Exposition de photos du Hub mondial de Genève pour l’ESU
Le Hub mondial de Genève pour l’éducation en situations d’urgence a produit cette exposition de photos pour attirer l’attention sur les défis auxquels sont confrontés tous les enfants et les jeunes dont l’éducation a été interrompue en raison d’un conflit, d’une catastrophe ou d’autres crises.
Visite de l’exposition pour l’ESU
Pourquoi certains enfants sont-ils déscolarisés ? (partie 1)
Pourquoi certains enfants sont-ils déscolarisés ? (partie 2)
Pourquoi certains enfants sont-ils déscolarisés ? (partie 3)
Pourquoi certains enfants sont-ils déscolarisés ? (partie 4)
Pourquoi certains enfants sont-ils déscolarisés ? (partie 5)
Pourquoi certains enfants sont-ils déscolarisés ? (partie 6)
Combien de temps certains enfants sont-ils déscolarisés ? (partie 1)
Combien de temps certains enfants sont-ils déscolarisés ? (partie 2)
Combien de temps certains enfants sont-ils déscolarisés ? (partie 3)
Combien de temps certains enfants sont-ils déscolarisés ? (partie 4)
Qu’arrive-t-il aux enfants déscolarisés ? (partie 1)
Qu’arrive-t-il aux enfants déscolarisés ? (partie 2)
Qu’arrive-t-il aux enfants déscolarisés ? (partie 3)
Qu’arrive-t-il aux enfants déscolarisés ? (partie 4)
Quelle est l’importance de la connectivité Internet ? (partie 1)
Quelle est l’importance de la connectivité Internet ? (partie 2)
Quelle est l’importance de la connectivité Internet ? (partie 3)
Quelle est l’importance de la connectivité Internet ? (partie 4)
Comment l’éducation peut-elle sauver des vies ? (partie 1)
Comment l’éducation peut-elle sauver des vies ? (partie 2)
Comment l’éducation peut-elle sauver des vies ? (partie 3)
Comment l’éducation peut-elle sauver des vies ? (partie 4)
Comment l’éducation peut-elle sauver des vies ? (partie 5)
Comment l’éducation peut-elle sauver des vies ? (partie 6)
Comment répondre au besoin d’éducation dans les situations d’urgence ? (partie 1)
Comment répondre au besoin d’éducation dans les situations d’urgence ? (partie 2)
Comment répondre au besoin d’éducation dans les situations d’urgence ? (partie 3)
Comment répondre au besoin d’éducation dans les situations d’urgence ? (partie 4)
