Notre Travail
Le Hub mondial de Genève pour l’éducation dans les situations d’urgence se concentre sur les enfants et les jeunes d’âge scolaire.
Le Hub vise à assurer l’accès et l’achèvement d’un enseignement pré-primaire, primaire et secondaire obligatoire de qualité, y compris les parcours éducatifs non formels et la transition vers le système éducatif national formel – conformément aux ODD 4.1. et 4.2. En ce qui concerne l’enseignement supérieur, le Hub est impliqué dans la recherche et la création de preuves et de données pour l’éducation dans les situations d’urgence. Dans certaines circonstances, le Hub s’engage également pour la transition de l’enseignement obligatoire à l’enseignement post-obligatoire.
Le Hub s’engage pour tous les enfants et les jeunes touché·e·s par les crises, quel que soit leur statut (réfugié·e·s, communautés d’accueil, enfants et jeunes déplacé·e·s à l’intérieur de leur pays), ainsi qu’à celles et ceux touché·e·s par les conflits, la violence, les catastrophes et les épidémies.
Le Hub mondial de Genève pour l’éducation dans les situations d’urgence est un catalyseur permettant d’accélérer les progrès vers la réalisation de l’objectif de développement durable 4 (ODD 4) dans les contextes humanitaires. Il contribue à la concrétisation des engagements énoncés dans le Pacte mondial sur les réfugié·e·s.
Le Hub mondial de Genève pour l’éducation dans les situations d’urgence renforce les politiques et les approches intégrées dans les domaines de l’humanitaire, du développement, de la paix et de la migration afin de faire de l’éducation en situation d’urgence une priorité pour les enfants et les jeunes touché·e·s par les crises. Cet objectif est atteint grâce à la collaboration accrue des acteurs de la Genève Internationale, notamment en établissant des liens avec d’autres secteurs et initiatives pertinentes.
Nous nous engageons à promouvoir la volonté et l’engagement politiques, afin que les gouvernements et les partenaires perçoivent l’éducation comme une priorité absolue avant, pendant et après les urgences et les crises prolongées.
Notre action conjointe vise à renforcer l’impact au niveau national des mesures de préparation et des réponses de l’éducation en situations d’urgence, grâce à de la recherche, à de meilleures données et à des solutions innovantes – qui soutiennent une éducation sûre et de qualité, tout en construisant des systèmes éducatifs résilients.
Les membres travaillent ensemble pour atteindre trois objectifs principaux :
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Une demande croissante de changement
Le Hub est un catalyseur permettant à ses membres de se réunir pour répondre aux besoins éducatifs dans les situations d’urgence. Il renforcera les politiques et les approches intégrées dans les domaines de l’humanitaire, du développement, de la migration et de la paix afin de favoriser une éducation inclusive pour les enfants et les jeunes touché·e·s par les crises, grâce à la collaboration accrue des acteurs de la Genève Internationale, notamment en établissant des liens avec d’autres secteurs et initiatives pertinentes.
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Inspirer l’engagement
Le rassemblement de la communauté stratégique de la Genève Internationale, composée de leaders d’opinion engagés, inspirera et influencera l’engagement et l’agenda politiques afin que l’éducation soit considérée par les gouvernements comme une priorité absolue avant, pendant et après les urgences et les crises prolongées.
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Renforcer l’impact au niveau national
Tous les enfants et les jeunes touché·e·s par les conflits, la violence, les catastrophes, les épidémies et les déplacements forcés doivent voir leur droit à une éducation de qualité réalisé. Le Hub vise à stimuler l’impact, au niveau national, des mesures de préparation et des réponses éducatives en situations d’urgence, grâce à de meilleures données, des preuves de ce qui fonctionne et des recherches et solutions innovantes qui soutiennent une éducation sûre et de qualité, tout en construisant des systèmes éducatifs résilients.
Afin d’atteindre ses objectifs, le Hub fonctionne selon un plan de travail annuel qui est élaboré et mis en œuvre conjointement par ses membres sous la coordination générale de la Directrice exécutive et la supervision du Conseil directeur. En 2021, il a fixé les résultats suivants pour guider le travail de ses membres :
- La collaboration et une compréhension partagée des différentes approches de l’éducation dans les situations d’urgence sont encouragées, grâce à une collaboration accrue des membres du Centre.
- Des opportunités institutionnelles et systémiques de dialogue sont mises en œuvre et des espaces de collaboration sont identifiés et mis à profit, notamment à travers l’engagement de hauts responsables.
- La prévisibilité et l’efficacité de la préparation et de la réponse du secteur de l’éducation en situations d’urgence sont améliorées.
- La sensibilisation, la compréhension et la visibilité des questions liées à l’éducation en situations d’urgence sont améliorées dans tous les secteurs.
- Une plus grande priorité est accordée à l’éducation en situations d’urgence et davantage de ressources sont mobilisées.
- Des données de qualité, des preuves, des recherches et des solutions innovantes sont favorisées pour soutenir la rapidité, l’efficacité et la qualité de l’éducation en situations d’urgence.
